SOCIAL SCIENCE:
Explicamos de nuevo los procesos que ocurren en el ciclo del agua. Hacemos un dibujo individual en el cuaderno del ciclo del agua. Escuchamos una vez más la canción.
Después realizamos un pequeño experimento en el que comprobamos el ciclo del agua.
Aprovechamos la sesión para practicar la lectura de un texto del libro digital. Hacemos hincapié en que en la lectura en inglés hay que identificar la palabra y luego pronunciarla de la mejor manera que sepamos, no como en castellano. Parece que vamos avanzando.
LENGUA:
Corregimos los ejercicios del duende de las palabras. Hacemos los ejercicios de repaso del tema 1.
NATURAL SCIENCE:
Recordamos las tres funciones vitales y los cuatro aparatos involucrados en la función vital de la nutrición. Después comenzamos a poner las partes del aparato digestivo y aparato respiratorio en inglés. Quien no lo termina, lo lleva para casa para terminarlo.
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